Připravujeme magisterský studijní program, jaký v Česku dosud chyběl. Dálkově, s důrazem na praxi a s výcvikem ve zvoleném pedagogickém směru – svobodná demokratická škola, Montessori nebo Waldorf.
Zápis do formuláře je nezávazný. Zájemcům dáme mezi prvními vědět, že se škola otevírá, a pošleme pozvánku k přijímacímu pohovoru.
Program je určený primárně lidem, kteří už učí v inovativní, svobodné nebo demokratické škole a chtějí si dodělat kvalifikaci podle zákona o pedagogických pracovnících. Chceme, abyste ji získali bez zbytečných komplikací, ale smysluplně, poctivě a užitečně.
Studovat ale může kdokoli z Česka, kdo chce učit na 1. stupni ZŠ a láká ho dělat to jinak, než jak to sám zažil ve škole. Praxe se zajišťuje po celé ČR.
Celý program je od začátku stavěn pro studium při plném úvazku ve škole. Zkoušky, termíny a studijní zátěž přizpůsobené učitelskému rytmu.
Ve druhém semestru si vyberete jeden z modulů – svobodná demokratická škola, Montessori nebo Waldorf – a dál do něj jdete do hloubky. Modul určuje i to, v jakých školách konáte praxi.
Magisterský studijní program zakončený titulem Mgr. Pedagogická kvalifikace učitele 1. stupně ZŠ, možnost pracovat ve veřejných i soukromých školách.
Náslechy u zajištěných inspirativních učitelů, vlastní odučené hodiny, měsíční souvislá praxe v závěru studia. Místo seminárek dáváte skutečné přípravy na své hodiny a reflektujete svůj postup.
Způsob, jakým s vámi budeme komunikovat a učit vás, má být zároveň vzorem toho, jak pak vy povedete vlastní třídu – bez ohledu na zřizovatele školy.
Zajímá nás vaše motivace a naladění na inovativní vzdělávání. Žádné testy obecných studijních předpokladů.
Studijní opory a literaturu procházíte samostatně, distančně. Jako podpora slouží dobrovolná online výuka – vyučující se se studenty potkávají jednou za 14 dní po dobu 90 minut, probírají klíčové pasáže a odpovídají na dotazy.
V průběhu semestru absolvujete zhruba tři praktické dny měsíčně – skupinové náslechy u inspirativních učitelů a tandemové dny s provázejícím učitelem, kde společně plánujete, vyučujete a reflektujete. V závěru studia vás čeká měsíční souvislá praxe.
Každý čtvrtrok máte hodinovou reflektivní schůzku, kde s mentorem vyhodnocujete svůj pokrok v 18 klíčových kompetencích učitele podle kompetenčního rámce MŠMT. Důraz je na dovednostech a kompetencích, ne na odříkané teorii.
Průběžně si ukládáte přípravy na hodiny, reflexe, zpracované úkoly i anonymizované výstupy žáků. Portfolio je hmatatelným dokladem toho, co umíte, a u státnic ho obhajujete spolu s diplomovou prací.
Obhajoba diplomové práce a obhajoba portfolia – prokázat komisi, že jste připraveni dobře učit. Žádný odpovídací maraton jako na tradičních fakultách.
Výběr z našich předmětů, který naznačuje, jakým směrem míříme.
Od začátku studia pracujete na formulaci vlastní pedagogické vize – toho, jak chcete na děti působit a k čemu jako učitel směřujete.
Ke své vizi se v závěru studia vracíte, s odstupem prvních let praxe ji reflektujete a upravujete tak, aby odpovídala tomu, jak ji chcete ve své práci naplňovat.
Komunikační výcvik v respektující komunikaci s dětmi i rodiči.
Projdete praktickým zkráceným výcvikem, který vám umožní efektivně a s respektem komunikovat. Zkouška není z teorie, ale z vašich komunikačních a výchovných dovedností.
Teoreticky i na náslezích poznáte školy různých pedagogických směrů a jejich východiska.
Na konci předmětu si zvolíte modul, kterému se budete dál věnovat do hloubky: svobodná demokratická škola, Montessori nebo Waldorf. Podle modulu si pak budete volit povinně volitelné předměty a školy pro další praxe.
Naučíte se dávat průběžnou zpětnou vazbu, která vede k učení – ne k honbě za jedničkami.
Pracujete s kritérii, sebehodnocením žáků, psaním slovního hodnocení i s tím, jak zpětnou vazbu sami přijímat.
Well-being učitele jako základ toho, aby ve třídě dokázal vytvářet zdravé prostředí.
Rizika vyhoření a jeho prevence, psychohygiena a práce s vlastní duševní pohodou.
V průběhu studia projdete didaktikami všech oborů 1. stupně ZŠ.
Čtení a psaní, čeština, matematika, cizí jazyk, přírodní a společenské vědy, umění, pohyb i informatika. U každého oboru si pod vedením zkušeného učitele sami připravíte a odučíte hodinu a následně ji s ním reflektujete.
Měsíčně 4 000 až 5 000 Kč
Konkrétní výši ještě ladíme. Poplatek za přihlášku 1 000 Kč. Žádné skryté poplatky nebo nutnost doplácet celý rok, pokud předčasně skončíte.
Pilotní ročník bude mít školné zvýhodněné.
Aktuálně pracujeme na získání státního souhlasu Ministerstva školství a akreditace studijního programu u Národního akreditačního úřadu. Zahájení výuky plánujeme v akademickém roce 2027/2028; v závislosti na úředních řízeních a naší akceschopnosti se může termín drobně posunout.
Některé dílčí věci (rozpis předmětů, kredity, přesná výše školného) se v průběhu přípravy ještě mohou upravovat – principy a zaměření programu ale zůstávají stejné. Rádi přijmeme do týmu další vyučující, garanty předmětů a provázející učitele po celé ČR.
Zapište se nezávazně mezi zájemce. Budete mezi prvními, kterým dáme vědět, že se škola otevírá, a rovnou vám pošleme pozvánku k přijímacímu pohovoru.
Chci se nezávazně zapsatHledáme zkušené učitele 1. stupně ZŠ po celé ČR, kteří vezmou naše studenty k sobě do třídy – ukážou jim kvalitní výuku a pomohou jim dávat dohromady jejich vlastní. Do stejného formuláře se hlaste i jako potenciální vyučující na VŠ, garanti předmětů nebo jiní spolupracovníci.
Chci spolupracovatVysokou školu Erazim připravuje síť škol Erazim, které spojuje respektující přístup k dětem, důraz na běžný život a zodpovědnost za vlastní vzdělávání. VŠ Erazim je připravována spolu s odborníky ze škol Montessori a Waldorf.
Pod Školy Erazim patří základní školy v Opavě, Ústí nad Labem, Týně nad Vltavou, Polné a Plzni, kombinovaná výuka Touzapo i střední škola, vlastní autobusová doprava. Vysoká škola Erazim navazuje na zkušenosti z provozu těchto škol a chce připravovat učitele, kterých je v inovativním vzdělávání nedostatek.
Máte otázku ohledně studia, spolupráce nebo čehokoli dalšího? Ozvěte se nám.
Kontaktní formulář